《不一样的兔子 记忆篇》：采用了先进的右脑记忆理论。该理论认为，人的左脑和右脑分别起着不同的记忆功能。左脑的记忆属于语言性的记忆，右脑的记忆属于影像记忆（或者说是图像记忆）。左脑的语言记忆要“先理解、后记忆”，记得慢、记得少而且遗忘快，是一种“劣质记忆”。而右脑的影像记忆与语言记忆不同，是如同照照片一样、通过影像来记忆。当你要记住什么内容时，无论是文字还是图片，右脑都把它当成图像摄入大脑，就像照相一
《不一样的兔子 记忆篇》：采用了先进的右脑记忆理论。该理论认为，人的左脑和右脑分别起着不同的记忆功能。左脑的记忆属于语言性的记忆，右脑的记忆属于影像记忆（或者说是图像记忆）。左脑的语言记忆要“先理解、后记忆”，记得慢、记得少而且遗忘快，是一种“劣质记忆”。而右脑的影像记忆与语言记忆不同，是如同照照片一样、通过影像来记忆。当你要记住什么内容时，无论是文字还是图片，右脑都把它当成图像摄入大脑，就像照相一样，“喀嚓”一声，所有的内容就定格为一张图片，储存在右脑中，而右脑的存储量是左脑的100万倍。这种记忆的优点在于无论何时何地只要需要，过去的经验或事物，不是单纯地用语言或文字“被想起来”，而是通过图片影像快速、清晰地再现，因此右脑的影像记忆是一种“优质记忆”。《不一样的兔子 记忆篇》主要采用了色块记忆、曼陀罗记忆、宫格记忆等三大训练方法，能有效地开发孩子地右脑记忆能力，达成左右脑通力合作，具备超强记忆力的效果。详情
